Les avocats et les écoles ont jusqu'à l'année prochaine pour élaborer des programmes d'études afin de se conformer à la loi avant l'année scolaire 2020-21.
Le gouverneur J.B. Pritzker a signé la semaine dernière un projet de loi obligeant les écoles publiques de l'Illinois à enseigner aux élèves les contributions à la société américaine des personnes qui s'identifient comme LGBTQ, et maintenant les défenseurs qui ont fait pression en faveur de la loi doivent élaborer un programme d'ici la prochaine année scolaire.
La signature de Pritzker sur le projet de loi qui a été adopté par la Maison de l'Illinois en mars et le Sénat en mai a été considérée comme une victoire par ceux qui voulaient un environnement favorable et affirmatif pour les étudiants LGBTQ de l'État.
Nous espérons que cela montrera aux jeunes LGBTQ que des personnes comme eux ont apporté une grande contribution à l'histoire et à la société, a déclaré Mike Ziri, directeur des politiques publiques du groupe de défense Equality Illinois.
Le fondateur d'un autre groupe - l'association à but non lucratif basée à Chicago Projet Héritage , qui promeut l'enseignement de l'histoire des LGBTQ, a déclaré que son organisation avait commencé à compiler des documents pédagogiques inclusifs pour les LGBTQ il y a plusieurs années.
Nous ne créons pas un nouveau programme à partir de zéro. Nous fournissons des outils supplémentaires pour faciliter cela, a déclaré Victor Salvo, fondateur de Legacy Project. Dans la plupart des cas, ces chiffres LGBTQ sont des personnes que les étudiants connaissaient déjà. Il vient d'être expurgé qu'ils sont homosexuels.
La loi exige que le programme d'histoire incluant les LGBTQ soit enseigné avant la fin de la 8e année. Certains personnages historiques LGBTQ que les étudiants pourraient connaître – à partir de l'entrée en vigueur de la loi, avant l'année scolaire 2020-21 – incluent la militante pour la justice sociale Jane Addams, qui les historiens pensent que c'était une lesbienne ; le leader des droits civiques Bayard Rustin ; et Sally Ride, la première femme américaine dans l'espace. Salvo a déclaré qu'il espérait que les écoles proposeront également des cours au choix sur l'histoire des LGBTQ.
Seuls 24% des étudiants LGBTQ de l'Illinois reçoivent un enseignement positif sur les personnes LGBTQ, selon un Rapport 2017 de GLSEN , une organisation nationale soutenant les élèves LGBTQ dans les écoles K-12. Plus de 80 % des élèves LGBTQ ont déclaré avoir entendu des homosexuels utilisés de manière négative ou avoir entendu d'autres remarques homophobes ou négatives sur l'expression du genre à l'école.
Cela profite également aux étudiants non LGBTQ qui apprendront qu'un groupe diversifié de personnes a contribué à la société, et nous devrions célébrer et inclure cette diversité aujourd'hui, a déclaré Ziri.
Le projet de loi a été co-écrit par des défenseurs d'Equality Illinois, du Legacy Project et l'Illinois Safe Schools Alliance , qui soutient les jeunes LGBTQ dans les écoles.
L'Illinois est le cinquième État à adopter une loi exigeant que l'histoire des LGBTQ soit enseignée dans les écoles. La Californie a adopté sa loi en 2011 ; Le New Jersey, le Colorado et l'Oregon ont adopté des lois similaires cette année.
La représentante Anna Moeller (D-Elgin), qui a coparrainé le projet de loi avec la sénatrice Heather Steans (D-Chicago), a déclaré que les écoles n'auraient pas à dépenser d'argent pour mettre en œuvre le programme.
De nombreuses ressources pédagogiques seront disponibles gratuitement, et un travail délibéré sera effectué avec les districts pour rendre cela aussi facile que possible pour les enseignants, a déclaré Moeller.
La nouvelle loi exige que les nouveaux manuels achetés par les écoles avec l'argent de l'État soient non discriminatoires et incluent les contributions des personnes LGBTQ.
Salvo a déclaré que l'Illinois State Board of Education (ISBE) fournira au projet Legacy une liste de ce que les élèves apprennent déjà à chaque niveau scolaire. The Legacy Project croisera ensuite cette liste avec ses Base de données de l'Initiative pour l'éducation ; la collection de guides d'enseignement de l'histoire et de plans de cours LGBTQ a été lancée en 2013.
Le porte-parole de l'ISBE, Max Weiss, a déclaré que le conseil n'approuve pas les manuels ou les plans de cours spécifiques, de sorte que chaque école publique et chaque district décideront ce qu'il faut inclure dans son programme.
L'ISBE travaillera avec des partenaires pour s'assurer que les ressources pédagogiques et de contenu sont disponibles et que les écoles publiques et les districts ont la possibilité d'examiner et de rechercher les programmes qui répondent le mieux à leurs besoins, a déclaré Weiss.
Salvo a déclaré qu'il visait à ce que tout le matériel soit compilé d'ici le printemps 2020 afin que l'Illinois Safe Schools Alliance puisse faciliter la formation sur le nouveau programme. Les enseignants auront également accès au matériel afin qu'ils puissent choisir ce qu'ils veulent enseigner.
D'autres ressources existantes pour développer des programmes d'histoire LGBTQ comprennent Base de données en ligne des enseignants de GLSEN et la One Archives Foundation, la plus grande archive LGBTQ au monde, qui possède également plans de cours gratuits et téléchargeables .
Dan Montgomery, président de la Fédération des enseignants de l'Illinois, a déclaré que le syndicat avait travaillé en étroite collaboration avec Equality Illinois pour adopter la loi. Le syndicat envisage de former un groupe d'enseignants qui développeront également des ressources pédagogiques.
Montgomery a déclaré que les membres du syndicat espèrent voir un groupe de travail de l'État qui fournira des conseils sur la mise en œuvre du nouveau programme et veillera à ce que les districts s'y conforment.
En tant qu'enseignants, nous sommes parfois un peu nerveux lorsque nous parlons de mandats d'enseignement de Springfield ou de Washington. Mais c'est le bon type de mandat, a déclaré Montgomery. Cela fera de nous une société et une nation plus fortes.
Pa: