4 écoles CPS avec des étudiants majoritairement à faible revenu en tête de liste des meilleurs de l'État
Haines Elementary à Chinatown, où 98% des élèves sont à faible revenu, a reçu une désignation exemplaire sur le bulletin de l'État publié mercredi.
Quatre écoles de la ville ont reçu la note la plus élevée de l'État pour leurs performances académiques malgré le pourcentage d'étudiants à faible revenu les plus élevés de la région, selon les données du bulletin de l'État publiées mercredi.
L'école primaire Haines de Chinatown compte le pourcentage le plus élevé d'élèves à faible revenu de la région, avec 98 %. Pourtant, l'école a obtenu une désignation exemplaire - la note la plus élevée de l'État. L'école a également un corps étudiant majoritairement minoritaire, où 80% des étudiants sont asiatiques et 17% sont noirs.
L'école primaire Columbus dans le village ukrainien a également reçu une note exemplaire avec plus de 70% de son corps étudiant répertorié comme à faible revenu, défini par le conseil de l'éducation de l'État comme des étudiants dans des familles recevant une aide publique, vivant dans des soins de substitution ou éligibles pour recevoir déjeuners gratuits ou à prix réduit. Une majorité de ses étudiants - 65% - sont blancs, suivis de 24% qui sont répertoriés comme hispaniques ou latinos, selon les données de l'État.
Les deux écoles accueillent des étudiants en fonction des limites du district, et non des systèmes d'inscription sélective ou de loterie, et servent également un corps étudiant avec un pourcentage élevé d'étudiants avec un anglais limité - 28% à Haines et 34% à Columbus, selon les données des écoles publiques de Chicago. .
Les autres écoles à faible revenu les plus performantes de la ville étaient DeVry Advantage Academy High School et Inter-American Elementary Magnet School. Plus de 72% des étudiants de DeVry étaient à faible revenu et plus de 58% du corps étudiant était hispanique ou latino. À Inter-American, 52 % étaient à faible revenu et 84 % étaient hispaniques ou latinos.
Les étudiants doivent tester dans DeVry High School, tandis que Inter-American utilise un système de loterie.
Les écoles publiques de Chicago répertorient également ces quatre écoles parmi les plus performantes, sur la base de leur propre système de notation.
Au niveau régional, 76% des écoles qui ont reçu la désignation exemplaire de l'État étaient des écoles à majorité blanche, selon les données de l'État.
À l'opposé, la Chicago High School for the Arts (ChiArts) a reçu la désignation la moins performante – la pire note de l'État – bien que seulement 37% des élèves soient à faible revenu, ce qui en fait l'école la moins performante de la région avec le plus petit pourcentage de étudiants à faible revenu, selon les données de l'État. Environ 80 pour cent des étudiants de ChiArts ne sont pas blancs.
Malgré une faible note d'État, ChiArts est classée parmi les écoles les plus performantes par le propre système de notation de CPS.
Dans tout l'État, les responsables de l'éducation ont vanté les gains historiques en matière de préparation à l'université et à la carrière des étudiants de l'Illinois, en particulier parmi les étudiants des minorités. Les étudiants de couleur représentent désormais 52% de tous les étudiants de l'État, ainsi que des étudiants inscrits à des cours de placement avancé pour lesquels les étudiants peuvent recevoir des crédits universitaires. Le nombre d'étudiants de couleur inscrits dans les cours AP a augmenté de 5% par rapport à il y a seulement trois ans, ont déclaré des responsables. Les étudiants ont également enregistré le taux de réussite le plus élevé jamais enregistré pour ces cours.
Les responsables ont déclaré que les étudiants de l'Illinois se comparaient fortement aux autres étudiants à l'échelle nationale. Dans d'autres domaines, y compris l'obtention du diplôme, les données des États de 2017 ont montré que le taux d'étudiants de l'Illinois se maintenait et ont montré que l'État se classait dans la moitié supérieure de tous les États pour les taux d'obtention de diplôme.
La grande majorité des écoles de l'État - 74% - ont reçu une désignation de louable. Seulement 4 % des écoles ont été répertoriées comme les moins performantes et 10 % ont atteint un niveau exemplaire dans l'ensemble de l'État. Environ 10 pour cent ont été répertoriés comme sous-performants.
Les écoles désignées les moins performantes et les moins performantes entreront dans un programme d'amélioration de quatre ans soutenu par un financement fédéral supplémentaire et une aide de l'État, ont déclaré des responsables.
Pour la première fois dans le cadre du bulletin scolaire, l'État a également partagé des données sur les niveaux de financement des écoles individuelles.
Dans la région de Chicago, l'école élémentaire Bannockburn dans le comté de Lake a dépensé 32 000 $ par élève, le montant le plus élevé de toutes les écoles classées exemplaire. L'école Nelson Prairie de New Lenox, également jugée exemplaire, a dépensé le moins avec moins de 9 000 $ pour chaque élève.
Parmi les écoles les moins performantes, Diekman Elementary dans la banlieue sud de Dolton a dépensé le plus par élève avec plus de 19 000 $.
L'école avec la pire note qui a aussi dépensé le moins pour les étudiants ? C'était aussi ChiArts avec 16 600 $ dépensés par étudiant.
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