1 élève du secondaire sur 5 absent de la classe, selon les données du CPS
Alors même que les autorités célébraient la réouverture de tous les lycées du CPS la semaine dernière, le district a enregistré une faible fréquentation des apprenants en personne et à distance un an après le début de la pandémie.
Près d'un lycéen sur cinq des écoles publiques de Chicago était absent la semaine dernière, qu'ils se soient inscrits pour un apprentissage en personne ou qu'ils aient choisi de rester à distance, selon les données du district publiées mercredi.
Les nouveaux chiffres de fréquentation interviennent alors que les responsables célèbrent la réouverture de tous les lycées du CPS la semaine dernière, une étape franchie après de longues négociations avec le syndicat des enseignants et après 13 mois de fermetures en raison de COVID-19.
Les chefs de district ont déclaré que l'offre de cours en personne est la première étape pour se remettre de la pandémie, mais ils seront confrontés à des défis dans les mois à venir pour réengager les étudiants qui n'ont pas eu un accès cohérent ou de qualité à l'éducation.
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Dans tout le district, y compris les écoles primaires, nous continuons de voir la majorité de nos élèves apprendre virtuellement, avec un taux de fréquentation global de 89,5%, a déclaré Bogdana Chkoumbova, chef de la gestion scolaire du CPS, lors de la réunion virtuelle du Conseil de l'éducation de mercredi.
Conformément aux tendances tout au long de cette année scolaire, les élèves noirs et les enfants sans-abri ont eu les taux d'absentéisme les plus élevés, en grande partie parce que ces populations ont été les plus touchées par les divers obstacles à l'apprentissage pendant la pandémie.
Plus de 25% des 22 100 lycéens noirs du district étaient absents de l'apprentissage en personne et à distance la semaine dernière, tout comme plus de 37% des lycéens sans-abri et 26% des lycéens en éducation spécialisée, selon les données qui ont suivi présence au cours de la première semaine du quatrième trimestre scolaire commençant le 19 avril. Près de 19% de tous les lycéens étaient absents.
Seuls environ les deux tiers des enfants de la 9e à la 12e année – 17 100 sur 25 200 – ont assisté à des cours en personne les jours où ils étaient attendus à l'école la semaine dernière, selon les données. En moyenne, environ 19 % des élèves du secondaire qui avaient choisi de retourner en classe ont fini par rester à la maison et à apprendre à distance.
La fréquentation des écoles élémentaires et des programmes de grappes d'éducation spécialisée du CPS est restée stable depuis la dernière mise à jour en mars, avec environ 7 % des élèves absents la semaine du 19 avril. Près de 69 000 élèves de l'élémentaire et des grappes sont revenus pour un apprentissage en personne au début de la quatrième trimestre, contre environ 50 000 en mars.
Les responsables ont également publié de nouvelles données montrant que 95% des enseignants et du personnel du secondaire sont de retour au travail en personne. Beaucoup de ces travailleurs ont eu accès aux vaccins avant d'être invités à revenir, jusqu'à présent, moins de membres du personnel du secondaire ont soumis des demandes de travail à domicile, a déclaré au conseil le chef des ressources humaines Matt Lyons.
Pour les travailleurs du primaire, environ 1 300 des 5 600 logements et congés ont été prolongés du troisième au quatrième trimestre.
Pa: